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「小论文」听说你还不会写小论文?看这里

眼看着已到了六月下旬暑假就在眼前幸福快乐的日子就要到来然而……在那之前我们还要面对期末考试的试炼除了考试,小论文也是考核的手段尤其是今年受到疫情影响不少课程都

眼看着已到了六月下旬

暑假就在眼前

幸福快乐的日子就要到来

然而……在那之前

我们还要面对期末考试的试炼

除了考试,小论文也是考核的手段

尤其是今年受到疫情影响

不少课程都将结课考试换成了提交论文

大大小小的期末论文,你怕了吗?

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不知道从什么时候开始,大家见面打招呼都变成:

“还有几篇论文没写啊?”

“论文什么时候交?我写了两行了。”

“你的论文要求多少字?

我们最少两千!tnl!!!!!!”

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迫于压力的你,做了各种计划,开始安排自己每天的任务,将每一个任务细节化,但无奈拖延症和茫然症打败了你,我们只能瑟瑟发抖地抚摸自己的秀发哀叹:“不知道这次又要掉多少!”

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不要慌,今天小编 查阅了众多资料,为论文小白们总结了一些小论文撰写的注意事项和方法,都是满满的干货,快拿小本本记好哦~

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一、明确任务要求,确定论文题目

需要写什么?有什么要求?

学期末的结课论文一般是为了检验课程学习与掌握的情况,要写的内容大多是围绕着本门课程展开,要求利用课程所学知识及方法解决一个问题,或是自行扩展学习课程外的内容后进行汇总,撰写综述。

论文就像高考作文,动笔之前要先审题,想要完成论文需要做使用什么方法,做哪些工作?论文中需要展现哪个方面的内容,需要包含什么信息 ?字数、篇幅、格式有何要求?除了提交论文还需不需要提交实物、演示视频、实验报告等附件?后续需不需要线上答辩考核?论文提交的方式是什么?DDL在什么时候?

如何找到合适的论文题目?

大多数情况下,论文的题目会由老师给出,限定对象、方法、工作量,但有时也需要自行确定论文题目,这时候很多同学就要犯难了,这里有几条方法也许能帮助你确定论文题目:

①画联想网络图,由一两个关键词开始进行发散,把跳脱的思维记录下来;

②头脑风暴法,放宽限制,把自己的所有想法都记录在纸上,再逐一挑选比对 ,或者从这些想法中产生新的想法;

③缩小范围法,对一个综合的题目选取局部进行研究,实现研究任务的细化。

论文题目最重要的是准确,一方面要准确贴合任务要求,特别是研究对象、方法、展示形式以及工作量,千万不能跑题,过于宏大的题目可能造成工作量的暴增;另一方面,论文题目要准确匹配正文的内容,题目确立的范围要与论文的内容匹配,不能过大过小,要结合自己的实际情况,题目太大,容易泛泛而谈,题目太小,容易显得空洞,千万不能出现“驴唇不对马嘴”的情况。

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二、草拟提纲,评估工作量

在确定了题目后,很多同学就匆匆忙忙开始码字,或是直接把它丢在一边,等DDL来了再开始行动,要是这样对待论文,“翻车”就成了大概率事件。

我建议在确定好题目之后,先草拟一份提纲,主要包含这几项内容。第一项,罗列出论文需要有哪些章节,哪几个章节是相对更重要的;第二项,每个章节主要要有哪些内容,大概需要分配多大的篇幅;第三项,围绕着每一章的重点要有哪些图表、数据、事例需要呈现,需不需要做什么实验或调查。

在草拟好提纲后,论文的框架、思路以及大概的工作量就基本明晰了,我们可以根据需求再对它进行修改优化,对论文大概的工作量有了评估,我们在考试轮番轰炸的学期末也就能把时间安排得更加合理。

三、查阅参考资料

从哪里开始着手?

1.课本

用于课程考核的论文基本是基于课程内容的,课程教材往往能解决论文撰写中的很多问题,也能帮助我们找到文献查阅的关键词;

2.前人文章

虽然研究对象及方法可能与我们需要的不尽相同,但也能起到引路的作用,让我们了解一些思路及方法;

3.数据库网站

除了我们熟知的知网,我们学校也购买了许多专业数据库,在上面可以找到高质量的文章,具体使用方法可以搜索微信公众号“西北工业大学图书馆”

4.“W+H”搜索法

列一个六列的表格,what where when why who how,在每列中写出对应的问题,这些问题会让你知道需要什么样的材料,从而指导你开始查找资料和论文的进一步开展。

阅读过程中需要注意

1.提高阅读的效率。

我们需要在短时间内大量查阅文献,当文献内容太过于冗长时,要选择性跳过次要的信息。就拿小编的一个经历来说,当初需要写一个申请书,时间有限又要在大量的文献中提取信息,所以在查阅资料时我们主要精读前两章,后面章节略读甚至不读。

2.选择适合自己的方式记录有用的信息。

可以选择一边看一边记 录,也可以在阅读时简要标注,之后再集中整理。可以使用纸质笔记本手写笔记也可以记录成电子笔记便于管理。

3.学会总结归纳。

在大量阅读文献资料的时候,要用最简练的文字记录主要内容,用固定的工具或格式记录并集中保存,便于后期的查找和使用。

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四、起草论文初稿

注意格式

如果老师给出格式要求,那就严格依照要求撰写,如果没有格式要求,可以参考硕士、博士论文的格式,为毕业论文的撰写积累经验。

开始写作

内容要围绕题目来写,以合乎逻辑的顺序来组织文中的观点,用充分的细节(实例)来支持观点。

①有主旨。每一段都应该与论文的中心思想有关,建议每一段都可以有一个小的中心论点。

②有佐证。切记不要“冒充”名人,捏造数据,千万不要胡编乱造哦~一定要有实证可依。

③有逻辑,注重前后逻辑,因果关系,让行文保持流畅。

正文内容写完后一定要写一个漂亮、精炼的结尾,对文章的内容首先要有一个总结,总结文章的主要论点,然后要有升华和提升,帮助读者回答诸如“知道这些又怎样”,“这有什么重要性的”等问题。

注明引用

文章中引用的文字、数据、图表,需要进行必要的标注并在结尾处附上参考文献,建议学会使用类似Noteexpress这样的文献管理工具,可以大大提高效率。

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五、修改和校对

要认真检查文章的每一部分,包括文字、排版、逻辑性、标点、重复(多次出现的可以用近义词替换),段落的划分等,建议自己校对过后,可以请关系比较好的同学帮忙检查修改,注意他们只应该提出你的意见,而不是直接帮你修改哟~

排版常常被论文小白们忽视,其实排版也是完成一篇论文的重要一环,排版混乱会直接影响到阅读的体验,而明晰整洁的版式则可以为你的论文加分不少。

六、提交论文

注意邮件内容

在给老师发邮件提交论文时要注意注明自己的信息、要提交的内容,以免被遗漏或是被当做垃圾邮件清理掉,同时也要尤其注意邮件礼仪。

在将论文发送给老师后可没有万事大吉,要注意老师有没有回复邮件,千万不要辛辛苦苦写完了论文却因为发错了地方或是缺少内容留下遗憾。

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文件格式

论文最好使用pdf格式提交,一方面Word文档的排案可能会因为软件版本不同而乱掉,另一方面,使用pdf也可以一定程度上保护你的劳动成果。

最后,关于“参考”别人的论文,小编想多说几句。没有经过专门的论文撰写训练,在拿到写论文的任务时,我们多少会有一些慌乱,对于一些低年级同学而言更是不知道从何下手。这个时候,如果能找到一篇学长学姐的论文作为参考,无疑能帮助我们更快的找到写作的思路,但有的同学却把抄袭、照搬别人的文章当做是一条快速完成任务的捷径。前人的文章,更多的应该把它当成一个学习论文写作或是学习某项知识过程中的“引路人”,我们可以从中了解到行文思路与逻辑,学到新的研究方法或研究思路,找到后续研究或写作的灵感。如果是为了完成任务而照抄别人的文章,在浪费难得的写作训练的机会的同时,更是一种学术不端的行为,希望从一开始学习论文写作的时候就要养成一个好的习惯。

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